A savoir
sur les outils

• Fondements scientifiques

  Les outils constituent des réponses à des besoins repérés et s'appuient sur l'état des connaissances scientifiques sur l'acquisition du langage.

• Co-construction

  Équipes d'auteurs pluricatégorielles associant des chercheurs et des enseignants pour intégrer les meilleures pratiques pédagogiques.

• Testés dans les classes

  Conception/expérimentation avec des premiers usages dans les classes et des effets mesurés sur des populations importantes d'élèves.

• Dispositif modulable

  Cartes, fiches, affiches, albums... Supports d'apprentissages cohérents et complémentaires pour répondre à l'hétérogénéité des besoins.

• Appropriation rapide

  Ergonomie étudiée et imagier unique pour prendre en main rapidement le matériel et se concentrer sur la conduite des apprentissages.

• Coût réduit par élève

  Équipement mutualisable et reproductible pour pouvoir être utilisé pendant plusieurs années avec un nombre important d'élèves.